一位孩子特别喜欢吐痰，座位下经常被口水、口痰弄得湿湿的，很恶心，大家都很反感他，由此他产生了厌学情绪。
老师找他谈心，他说：“我也知道吐痰的坏处，可是已经养成了习惯，不吐不舒服，想改又改不了。”老师说：“没关系，我帮你！”
老师把他的座位调到最后一排，让他一个人坐。关照他每天多带一些卫生纸，要吐痰的时候就吐在纸里，放在抽屉里，下课后再丢到垃圾桶里去，并且要一直这样坚持下去。什么时候一点都不吐痰了，就搬回原座位。
老师和学生都说到做到。老师每天进行检查，对他进行鼓励，不时地在班上表扬他，在全班同学面前树立他的正面形象。两个月左右，他就彻底克服了随地吐痰的坏习惯，搬回了原座位。
形成尊重“差生”的良好氛围
在学校，活得最不容易的不是校长，不是老师，不是好学生，而是“差生”。他们在学校里每天都要受到批评、嘲讽，大多数课程都听不懂，或者听得不是很懂，除了外语都是“外语”。可就是这样，每天还要坐在那里耐着性子听。好不容易熬到放学，回家后还要听父母批评、唠叨。一天又一天，一年又一年，怎么能不厌学呢！