第三节 针对教师职业道德问题的解决对策
一、加强中小学教师自身职业道德修养的建设
（一）坚定教书育人、立德树人的理念
教书育人、立德树人是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。教师在任何时候都不能忘记，自己是一个教育家，是人类灵魂的工程师。教师在认真学习自己专业知识的基础上，还应该全面提高自己在其他学科的知识，如社会学、心理学、法学等学科，并将其科学地运用到教育实践工作中。教师要有自己独特的教育艺术，以科学的教育方法将自己的知识无限地传授给学生，在教育生活中不但要教学生如何学好课本上的知识，更要教学生学会如何做一个有思想、有道德的人。每一个学生都是独立的个体，教师只有在了解不同学生的心理特征和他们独特的性格特点的基础上，才能更好地做到教书育人、立德树人，才能在教育教学工作中不断地满足学生日益增长的探求知识的欲望，从而取得优异的成绩，达到教书育人的目的。