10.进行性心理教育
儿童期是人类的性生理和性心理从蒙昧到成熟的开始，也是决定这一过程是否能够正常健康发展的关键时期。在这一时期内，家长要让儿童正确认识和理解什么是性和性器官，确立正确的性别认同及性别角色认同，理解自己的性别和异性之间的差异。首先，家长自身就应该学习和了解正确的性知识和性心理，以非语言的、语言的、潜移
默化的多种教育方式相互渗透、相互结合地达到对其进行性心理教育的目的。与此同时，父母的言行举止要非常谨慎，不要给孩子植入性是负面消极的坏事的观念。此外，父母的行为经常会对孩子起着潜移默化的影响作用。父母间良好的情感沟通和传达爱意的表现，可以从小就让孩子具有足够的安全感，以利于培养他们的情感表达及接受能力。
第四节 青年期
一、生长阶段
人的青年时期可分为青春期和青年期两部分。
青春期：一般男孩子的青春期应该从12岁开始，到18岁左右结束，青春期是一个过渡时期，这是从童年过渡到成年的主要发育阶段。
青年期：18～22岁，此时除了在特殊的生殖器官方面发育成熟之外，身体的其他部位也发生了十分显著的变化。最显著的变化是具备了区别于女性的一些特征，就是所谓的男性第二特征，即男性的副性征。
青年期标志着男子的生理与心理基本上都发育至成年时期的开始，意味着男性将成为一个成熟的、具有繁殖后代、延续种族生命能力的个体。同样这也是男性一生中极为重要的时期，这一时期密切地关系到包括整个社会、家庭教育、个人的生活成长及精神心理状态的健康与稳定。